RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 4 (PENDETA ZA'BA)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran                                :  Bahasa Melayu

Tahun                                                :  4 Cemerlang

Tarikh                                                :  8 April 2012

Masa                                                  :  1 jam (10.20 – 11.20 pagi)

Bilangan Murid                               :  37 orang

Tema                                                             :  Kesusasteraan

Tajuk                                                 :  Pendeta Za’ba``

Fokus Utama         :           2.1        Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

 Aras 2                                 (i)           Bercerita berdasarkan bahan yang telah dibaca dengan menggunakan pelbagai pola ayat.

Fokus Sampingan  :        2.1         Bercerita dengan menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

Aras 3                                     (ii)        Menerangkan watak yang terdapat dalam cerita.

Objektif :  Pada akhir pengajaran, murid dapat :

                              i.        bercerita berdasarkan teks Pendeta Za’ba yang telah dibaca.

                            ii.        membulatkan kata sendi nama yang terdapat di dalam teks Pendeta Za’ba.

                           iii.        menerangkan watak yang terdapat dalam teks Pendeta Za’ba.

Sistem Bahasa                               

Tatabahasa                           : Kata sendi nama

Kosa kata                           : gelaran, pendeta, kongres, persuratan, sastera, linguistik, konvokesyen

Pengisian Kurikulum / Elemen Merentasi Kurikulum                      

Ilmu                            : Kajian tempatan

Nilai Murni                : berdikari, hormat-menghormati, kasih sayang, kerajinan,  

Bahan bantu mengajar       : Gambar, teks “Pendeta Za’ba”, lagu “Pendeta Za’ba”, kertas mahjung tentang kata sendi nama dan lembaran kerja

Masa	Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran		Catatan
Set Induksi (5 minit)	Gambar Siti Nurhaliza, Aaron Aziz dan Pendeta Za’ba. (lihat lampiran 1)	Guru menunjukkan gambar. Guru bertanya kepada murid tentang gambar. Guru mengaitkan gambar dengan tajuk pembelajaran.	Teknik : sumbang saran, soal jawab BBM : gambar Nilai murni : hormat-menghormati
Langkah 1 (25 minit)	Teks “Pendeta Za’ba” (lihat lampiran 2) Contoh soalan-soalan : ·         Siapakah yang mendapat gelaran pendeta? ·         Mengapakah Za’ba menerima gelaran pendeta? ·         Apa yang berlaku kepada Pendeta Za’ba pada tahun 1949? ·         Apakah buku bahasa yang dihasilkan oleh Za’ba? Lagu Pendeta Za’ba.	Guru mengedarkan teks “Pendeta Za’ba”. Guru meminta murid membaca teks secara senyap. Guru bertanya kepada murid perkataan yang sukar difahami. Guru meminta wakil kumpulan membaca teks. Soal jawab antara guru dan murid tentang isi kandungan teks. Guru meminta wakil murid bercerita tentang apa yang difahami menerusi teks. Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu Pendeta Za’ba.	Teknik : Soal jawab, bercerita, nyanyian BBM : Teks “Pendeta Za’ba”,  lagu “Pendeta Za’ba”. Nilai Murni : Berdisiplin, hormat-menghormati
Langkah 2 (15 minit)	Kata sendi nama. Konsep kata sendi nama: Perkataan yang hadir sebelum frasa nama. Contoh kata sendi nama dalam teks : Di Kepada Pada Dalam Sehingga Ke Sejak Dalam	Guru menerangkan secara ringkas konsep kata sendi nama Murid diminta membulatkan kata sendi nama yang terdapat dalam teks. Guru dan murid berbincang tentang kata sendi nama yang terdapat dalam teks.	Teknik : projek, bercerita BBM : Kertas mahjung Contoh nilai murni : Berdikari, kerajinan
Langkah 3 (10 minit)	Peta minda tentang Pendeta Za’ba. Perkara-perkara yang boleh ditulis dalam peta minda : Gelaran Biodata Pendidikan Pengalaman bekerja Antara hasil karya	Guru memberikan bahan-bahan kepada wakil setiap kumpulan. Guru meminta murid membina satu peta minda tentang Pendeta Za;ba, secara berkumpulan. Murid menerangkan peta minda yang dibina.	Teknik : Penyelesaian masalah BBM : Teks “Pendeta Za’ba”, kertas mahjung tentang kata sendi nama. Nilai murni : Berdikari, kerajinan
Penutup (5 minit)	Nilai murni. Contoh : ·         Hormat-menghomati ·         Berdikari ·         Kerajinan	Guru menyimpulkan pelajaran. Guru memberikan kerja rumah. (Rujuk lembaran kerja 1)	Penyerapan nilai murni dalam kesimpulan kognitif.

LEMBARAN KERJA P&P KATA KERJA TERBITAN

LEMBARAN KERJA 1

Arahan : Bina ayat menggunakan kata kerja terbitan di bawah.

1.      Tersemai

_______________________________________________________________________

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2.      Menjadi

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.      Terbuang

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.      Melangkah

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.      berjuang

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5 TEMA KESUASTERAAN (SAJAK)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN 5

Mata Pelajaran                                :  Bahasa Melayu

Tahun                                                :  5 Cemerlang

Tarikh                                                :  5 April 2012

Masa                                                  :  1 jam 30 minit (9.50 – 11.20 pagi)

Bilangan Murid                               :  37 orang

Tema                                                             :  Kesusasteraan

Tajuk                                                 :  Semangat CIntakan Tanah Air

Fokus Utama         :           7.2        Membaca dan mengenal pasti perkataan, pelbagai jenis ayat, dan gaya bahasa daripada teks sastera dan bukan sastera.

 Aras 1                                 (i)           Mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

Fokus Sampingan  :        11.3      Mengulas karya sastera yang mudah secara umum dari aspek tema dan persoalan, watak dan perwatakan, nilai dan pengajaran, dan gaya bahasa.

Aras 1                                     (i)         Mengenal ciri-ciri puisi tradisional dan moden.

Objektif :  Pada akhir pengajaran, murid dapat :

                              i.        mengecam diksi, istilah dan ayat yang memberikan kesan dengan menyatakan sebab.

                            ii.        menyatakan ciri sajak yang dipelajari.

Sistem Bahasa                               

Tatabahasa                           : Kata banyak makna

Kosa kata                              : warisan, abadi, kedewasaan, perwira

Pengisian Kurikulum / Elemen Merentasi Kurikulum                      

Ilmu                            : Kajian tempatan

Nilai Murni                : Patriotisme, kasih sayang, keberanian, kerjasama

Bahan bantu mengajar       : Teks sajak “Warisan”, lagu “Warisan”, lembaran kerja

Pengetahuan sedia ada      : Murid pernah belajar konsep kata terbitan seeprti awalan kata kerja.

Masa	Isi pelajaran Aktiviti pengajaran dan pembelajaran		Catatan
Set Induksi (5 minit)	Bunyi tembakan	Guru memasangkan audio bunyi tembakan. Soal jawab tentang tembakan. Contoh soalan : ·         Itu bunyi apa? ·         Pernah dengar di mana? Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pembelajaran.	Teknik : sumbang saran, soal jawab BBM : Bunyi tembakan Nilai murni : keberanian
Langkah 1 (20 minit)	Teks sajak bertajuk Warisan. (Rujuk lampiran 1) Klasifikasi sajak Warisan : Puisi tradisional Ciri-ciri sajak Warisan : ·         Berbentuk bebas. ·         5 rangkap. ·         Suku kata tidak terikat. ·         Bernada patriotik Contoh soalan: Apakah maksud Warisan? Apakah hasrat penyajak? Bagaimanakah cara kita mempertahankan negara? Kita perlu mempertahankan negara mengapa?	Guru mengedarkan teks sajak. Guru membuat tunjuk cara bacaan sajak “Warisan” yang betul. Murid secara bergilir-gilir membaca secara mekanis teks yang diberi dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. Guru mengklasifikasikan sajak Warisan. Perbincangan antara guru dan murid tentang ciri-ciri sajak. Soal jawab antara guru dan murid tentang isi kandungan sajak.	Teknik : Tunjuk cara, soal jawab BBM : Teks lirik lagu KB : Mencirikan Nilai Murni : Berdisiplin
Langkah 2 (20 minit)	Perbincangan ayat-ayat yang digariskan. Ayat-ayat yang digariskan dalam teks sajak : Yang murni abadi sejati. Andai ku terbuang tak diterima Ke mana harusku semaikan cinta ini Bukanlah seorang perwira Walau dengan cara sendiri. Sepanjang kedewasaan ini Akulah penyambung warisan Contoh perkataan menarik : ·         Warisan bermaksud harta peninggalan ·         Kedewasaan bermaksud kematangan ·         Abadi bermaksud ada permulaan tiada pengakhiran. Nyanyian lagu Warisan	Soal jawab antara guru dan murid mengenai ayat-ayat yang bergaris. Guru meminta murid menyatakan kesan kepada diri mereka apabila melafazkan baris-baris sajak yang bergaris. Guru meminta murid menyenaraikan perkataan menarik yang terdapat dalam sajak. Murid diminta oleh guru untuk menyatakan maksud perkataan menarik yang telah dipilih. Guru dan murid bersama-sama menyanyikan lagu Warisan.	Teknik : sumbang saran BBM : Teks cerita “Perginya Seorang Pejuang”,  teka silang kata dan lembaran kerja. Penerapan nilai murni.
Langkah 3 (10 minit)	Kata kerja terbitan. Contoh awalan kata kerja dalam teks : ·         Berjuang ·         Menghunus ·         Menjunjung	Guru mengingatkan kembali tentang awalan kata kerja. Murid diminta membulatkan awalan kata kerja yang terdapat dalam teks. Guru dan murid berbincang maksud kata kerja terbitan yang terdapat dalam teks. Sebagai aktiviti pengukuhan, murid diminta membina ayat menggunakan kata kerja terbitan tersebut di lembaran kerja yang disediakan. (Rujuk lembaran 1)	BBM : Teks cerita Penerapan nilai murni.
Langkah 4 (3o minit)	Binaan sajak berbentuk bebas. Tajuk Simulasi : Mempertahankan Negara	Guru memberikan kad aktiviti membina sajak kepada  wakil kumpulan. Murid diminta berbincang dalam kumpulan tentang sajak yang akan dibina. Guru memberikan kad aktiviti simulasi kepada setiap wakil kumpulan. Murid berbincang tentang simulasi mempertahankan Negara. Setiap kumpulan dikehendaki mendeklamasi sajak dan membuat simulasi mempertahankan negara, mengikut kreativiti masing-masing.	Teknik : simulasi, main peranan BBM : kad aktiviti.membina sajak, kad aktiviti simulasi Nilai : kerjasama, keberanian, kasih sayang
Penutup (5 minit)	Nilai murni. Contoh : Kasih sayang, keberanian, berdikari	Guru menyimpulkan pelajaran. Guru memberikan aktiviti latihan pengukuhan.	Penyerapan nilai murni dalam kesimpulan kognitif.