CONTOH SOALAN PILIH AYAT BETUL

1.
A. Rumah itu paling terbesar.
B. Pokok itu yabg paling tertinggi sekali di jalan ini.
C. Siti berlari sangat pantas sekali.
D. Jambatan itu paling panjang

2.
A. Kakak membuat sebuah kek untuk sambutan hari lahir adik.
B. Ibu membeli seutas cincin di kedai emas itu.
C. Ahmad membeli cucuk sate ayam di pasar malam.
D. Ayah menanam seketul pokok serai di belakang rumah.

3.
A. Basirah menonton televisyen lalu menanti emaknya pulang dari kerja.
B. Budak itu menangis kerana menghentak-hentakkan kakinya ke lantai.
C. Mak Siti tidak ada di rumah kalau kebakaran itu berlaku.
D. Kamu mesti makan ubat supaya cepat sembuh.

4.
A. Kamariah, bungkusan gula-gula itu jangan dibuang ke dalam longkang.
B. Jangan matikan telefon bimbit semasa berada di dalam masjid.
C. Tolong bemain di tepi kawasan bekas lombong itu.
D. Harap melanggar undang-undang jalan raya.

cadangan aktiviti pengajaran tajuk nombor bulat hingga 10

1. Susun kumpulan murid dan sembilan gelung rotan. Berbaris depan gelung.

2. Guru tiup wisel, murid lompat dari gelung rotan pertama hingga ke sembilan, sambil sebut nombor 1 hingga 9.

3. Selepas itu, lari patah balik dan cuit kawan seterusnya.

4. Main sehingga selesai semua murid dalam kumpulan itu. Kumpulan paling awal tamat, dikira menang.

Lagu Sayang Semuanya

Satu, satu saya sayang ibu,
Dua, dua saya sayang bapa,
Tiga, empat sayang adik kakak,
Satu, dua, tiga, empat sayang semuanya.

Lima, lima saya sayang cikgu,
Enam, tujuh, saya sayang kamu,
Lapan, sembilan, saya sayabg dia,
Satu hingga sembilan sayang semuanya.

cadangan aktiviti tajuk mengenal pasti angka 1 hingga 9

1. Sebelum sesi PdP, minta murid bawa majalah, surat khabar lama atau risalah pasar raya yg mengandungi angka.

2. Tunjukkan kad nombor.

3. Bentuk kumpulan. Edarkan gunting, gam, dan kertas mahjong kpd setiap kumpulan.

4. Minta murid gunting angka 1-9 yg dapat dicari dan tampal di dalam kertas mahjong yg disediakan.

5. Lakukan aktiviti gallery tour untuk menyemak hasil kerja kumpulan.

cadangan aktiviti pengajaran kuantiti objek banyak sedikit

1. Minta murid perhati dua kumpulan objek.

Tanya apa yg dilihat, mana banyak, mana sedikit.

2. Kukuhkan aktiviti guna objek lain. Minta murid tengok perbezaan warna, saiz, ukuran, dsb.

Tanya mana banyak? Kenapa banyak?

3. Bawa murid keluar kelas. Bentukkan beberapa kumpulan. Minta mereka ambil daun kering dalam masa 30 saat.

Tanya kumpulan mana kumpulan daun paling banyak? Kumpulan mana paling sedikit? Macam mana nak tahu banyak ke sedikit?

Minta murid bentuk kumpulan banyak dan sedikit serta sama banyak dan tidak sama banyak.

Tanya bagaimana bentukkan kumpulan banyak? Kumpulan sedikit? Kumpulan sama banyak? Kumpulan tidak sama banyak? Kumpulan lebih? Kumpulan kurang?

cadangan aktiviti tajuk wang

Fokus : mewakilkan nilai wang dalam RM dan SEN.

1. Guru sediakan / minta murid bawa barang mainan lama, buku-buku dsb.

2. Tandakan harga barang kurang dari RM1.

3. Adakan 'jualan hebat'.

4. Bentukkan kumpulan.

5. Tetapkan kumpulan pembeli penjual.

6. Susun barang atas meja.

7. Edarkan sampel duit syiling kpd pembeli.

8. Pembeli guna wang sampel utk membeli.

9. Penjual periksa jumlah wang cukup.

PANTUN TEKA-TEKI BENTUK 2D

Sayang emak duduk di sini,
Sayang ayah tinggal di sini,
Bentuk ini sama sisi,
Siapa tahu bentuk ini?
Jawapan : segi empat sama

Pergi sekolah muka berseri,
Seronok sekali belajar di sini,
Berkelip di langit cantik berseri,
Cuba teka bentuk ini?
Jawapan : bintang

Buat kaya bersama bonda,
Boleh dihidang di hari raya,
Badan saya macam roda,
Cuba teka siapa saya?
Jawapan : bulat

Dalam semak nampak besi,
Dari jauh nampak.bercahaya,
Saya ada tiga sisi,
Cuba teka siapa saya?
Jawapan : segitiga

Pergi Melaka membeli ragi,
Cantik berseri berbaju kebaya,
Badan saya empat segi,
Cuba teka sampai berjaya?
Jawapan : segi empat tepat

CONTOH SOALAN TAJUK NOMBOR HINGGA 10

Tulis nombor berikut dalam perkataan.

1. 7 = ______

2. 9 = ______

3. 4 = ______

4. 2 = ______

5. 6 = ______

Tulis nombor berikut dalam angka.

1. Lapan = ______

2. Dua = ______

3. Sepuluh = ______

4. Lima = ______

5. Enam = ______

TIPS OPERASI BERGABUNG

PENAMBAHAN DAN PENDARABAN
- Lakukan operasi darab dahulu.
- Tambah nombor dan hasil darab.

PENOLAKAN DAN PENDARABAN
- Lakukan operasi darab dahulu.
- Cari beza antara hasil darab dan nombor.

PENDARABAN DAN PEMBAHAGIAN
- Lakukan operasi bahagi dahulu.
- Tambah nombor dan hasil bahagi.

PENOLAKAN DAN PEMBAHAGIAN
- Lakukan operasi bahagi dahulu.
- Cari beza antara hasil bahagi dan nombor

CARA MENDARAB NOMBOR DENGAN BETUL

1. Susunkan dua nombor dalam bentuk menegak. Nombor yang lebih besar ditulis di atas nombor satu digit atau dua digit.

2. Darab nombor di atas dengan nombor di bawah dari kanan ke kiri.
(Pastikan sifir dihafal)

3. Kumpulkan jika perlu.

CARA-CARA MENOLAK NOMBOR DENGAN BETUL

1. Susunkan digit-digit mengikut nilai tempat dalam bentuk lazim.
2. Tolak dari kanan ke kiri.
3. Kumpulkan jika perlu.

CARA-CARA MENAMBAH NOMBOR DENGAN BETUL

1. Susunkan digit-digit mengikut nilai tempat dalam bentuk lazim.
2. Tambah dari kanan ke kiri.
3. Kumpulkan jika perlu.

NISBAH

Maksud :
Nisbah ialah perbandingan antara dua kuantiti.

Ciri-ciri nisbah :
Tidak mempunyai unit.
Nisbah dibaca sebagai ? kepada ?

Contohnya :
6:10 dibaca sebagai 6 kepada 10.
3:8 dibaca sebagai tiga kepada lapan.

Nota tambahan :
Nisbah menunjukkan beberapa kali ganda suatu kuantiti melebihi kuantiti yg lain.

cara-cara membina carta palang

1. Tentukan jenis carta palang (mengufuk atau mencancang).
2. Tentukan jenis data yg diwakili oleh setiap paksi.
3. Tentukan skala bagi setiap paksi.
4. Lukis palang.
5. Tulis tajuk untuk carta palang.

CARA-CARA MEMBINA PIKTOGRAF

1. Tentukan jenis piktograf (mengufuk atau mencancang).
2. Tentukan simbol dan bilangan unit yg diwakilinya.
3. Lukis piktograf.
4. Nyatakan petunjuk bagi simbol.
5. Tulis tajuk piktograf.

CIRI-CIRI BENTUK DUA DIMENSI (2D)

Ciri-ciri segi empat sama :
4 sisi lurus yg sama panjang

Ciri-ciri segi empat tepat :
4 sisi
4 bucu

Ciri-ciri segi tiga :
3 sisi lurus
3 bucu

Ciri-ciri bulatan :
1 sisi lengkung

MOD, MEDIAN, MIN DAN JULAT

Maksud :

Mod ialah nilai atau item yg berlaku paling kerap.

Median ialah nilai tengah apabila semua data disusun dalam turutan menaik atau menurun.

Min ialah purata yg diperoleh apabila jumlah data dibahagikan dgn bilangan data.

Julat ialah beza antara frekuensi (kekerapan) tertinggi dan terendah.

BENTUK TIGA DIMENSI (3D)

Ciri-ciri kubus :
6 permukaan rata
12 sisi
8 bucu
Semua permukaan sama besar

Ciri-ciri kuboid :
6 permukaan rata
12 sisi
8 bucu
Bukan semua permukaan sama besar

Ciri-ciri kon :
1 permukaan rata
1 permukaan lengkung
1 sisi dan 1 bucu

Ciri-ciri silinder :
2 permukaan rata
1 permukaan lengkung
2 sisi

Ciri-ciri sfera :
1 permukaan lengkung

Ciri-ciri piramid :
5 permukaan rata
8 sisi
5 bucu

NILAI DIGIT NILAI TEMPAT

47 

Digit 7
Nilai tempat : sa
Nilai digit : 7

85

Digit 8
Nilai tempat : puluh
Nilai digit : 80