- Maklumbalas pembelajaran, pengubahsuaian, meningkat keberkesanan
- Faktor pencapaian murid:
- Kebolehan asas
- Kuantiti & kualiti pengajaran/pembelajaran
- Kebolehan memahami pengajaran
- Daya usaha pembelajaran berterusan
- Masa pembelajaran
- Strategi pengajaran – adakan objektif yang jelas dan boleh diukur.
- Pilih kaedah & teknik yng berkesan
- Nilai hasil pembelajaran dengan ujian formatif (diagnostic) dan ujian sumatif berdasarkan objektif pelajaran bagi melihat tahap penguasaan pelajaran.
- Aktiviti pemulihan kepada yang belum menguasai sesuatu pelajaran
- Yang lemah diberi pemulihan dan yang mencapaia objektif diberi aktiviti pengayaan.
Thursday, October 25, 2012
PENDEKATAN DAN STRATEGI PENGAJARAN MASTERI (Mastery Learning)
Subscribe to:
Post Comments (Atom)
No comments:
Post a Comment