cara guru memastikan tiada murid daripada pelbagai etnik terpinggir semasa proses pnp

·         menggunakan bahan atau contoh berdasarkan pelbagai budaya

·         guru bersifat adil dan demokrasi tanpa mengira agama, etnik, dan latar belakang

·         memastikan murid duduk dalam pelbagai kaum

·         merancang pnp dengan memberi peluang kepada murid bekerjasama dan berinteraksi di antara pelbagai etnik

·         menjadi role model yg bai kepada murid pelbagai etnik

·         menjadi agen pemupuk kesefahaman antara pelbagai etnik melalui penerapan nilai murni dalam pnp